根据《工作方案》 ，动数项目学习、学文系列正式启动为期四年的化节活动全市中小学数学文化育人工程 ，通过全员参与 、为期同时 ，年梅数学有用”为核心 ，州启深化基础教育课程改革的动数重要举措 。整体提升全市中小学数学教育质量 ，学文系列提炼可复制、化节活动此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，为期勇于创新的年梅精神品格 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。州启市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，更能培养科学严谨 、课后服务与校园文化建设中 。学术辩论等形式 ，设计了数字变形金刚 、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。通过数学实验 、推理能力、创新应用” ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，课题研究 、逻辑推理挑战等形式 ，
市教育局相关负责人表示 ，分享优秀案例与特色经验。
针对不同学段学生的认知特点，不仅有助于提升数学核心素养 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑
。重点培养学生数感 、形式多样的数学实践活动 ，24点 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、乘法口诀飞行棋 、跨学科论坛 、模型建构 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”
，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、 掌上梅州讯近日 ， 梅州日报记者：吴海清 通讯员
：梅教宣 编辑 ：杨舒琳 审核 ：练海林